又到了一年一度的教師節，也是我們最引以為傲的日子，學生紛紛送上謝卡表達對老師的敬意，稍能消弭我們平日的辛苦。台灣的老師真的很辛苦，從早自習安排作息、批閱家庭連絡簿、檢查服裝儀容到放學規定作業等十多項鉅細靡遺的工作，絕不讓學生有偷雞摸魚的機會。無怪乎政府每年期許老師要「良師興國」、社會上仍秉持著「尊師重道」的優良傳統。
但隨著社會的轉變，學生吸收知識的多元，讓老師的地位日益低落，教師的形象逐漸受到挑戰，教師不再享有以往崇高的社會地位。眼看著飆車、幫派、中輟、家暴、拒學、自我放逐等社會事件日益增加，難免對學校教師產生質疑，教師本身的社會責任日益加重之際，教師的教學士氣卻日益低落，形成學校教師的隱憂。
要減少上述的社會事件，教師本應作好事先預防的工作，讓孩子從小即養成正確的人生觀與價值觀。常謂「三歲定終生」，這些觀念，必須從出生開始由父母養成，孩子若由父母學到錯誤的觀念，即使在學校老師嚴格的管教，仍陽奉陰違，已難以導正學生根深蒂固的錯誤觀念，教師的管教將流於形式，也是教師無力感最大的來源。
要正本清源，把每一個孩子都帶起來，只有靠父母，所以說「父母是孩子的第一個老師」，唯有父母能以身作則，從小教導孩子正確的人生觀與價值觀，才能奠定他們一輩子成功的基礎。
我們當老師的也不能自我菲薄，以為將教育孩子的責任推給父母即可。現代父母比以往任何時代的父母還要難當，也面臨更多的挑戰與考驗，更麻煩的是，他們沒有接受任何訓練，即要承擔「父母」這項考驗，往往弄得自己身心俱疲、和孩子兩敗俱傷。教師受過完整的教育訓練，是提昇父母效能的尖兵，很多學生的問題，都源自於家庭，源自於無能的父母，只有我們最早發現問題，是唯一能夠協助解決問題的人，怎能置身事外，眼睜睜看著孩子逐漸長大，而問題逐漸惡化、造成悲劇。
因此，現代教師應發揮更吃重的角色，整合學校教育、家庭教育及社會教育的功能，主動伸出援手，協助無能的父母，教導他們正確的管教態度，遇到需社會更多關懷的家庭與個案，積極向學校反應，爭取更多的社會資源，以提供更多的輔導與協助。
有一則覺得很不錯的箴言，拿來自期：「用父母的心看待別人的孩子，用菩薩的心看待自己的孩子」。看到一個學生或家庭因我們的努力而成長、走出困境，是我們當老師最大的喜悅，也才能無愧於社會對我們的期許。當老師的確是很辛苦，責任也很重，我們跟所有的父母一樣，當作是甜蜜的負荷。教師節前夕，謹以此文與辛苦的老師們共勉。
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