親子談心─潤口小點心〈書本〉

常常聽到「孩子越長越大，感覺離得越來越遠，好像沒什麼話題了?」問題是您與孩子之間，長久以來除了日常事物、學業進度以外，還說了些什麼呢?這就是問題關鍵所在。有一天他能生活自理、他的世界不須您的操心時，您們還剩下什麼可交流的呢?

 

    從小和孩子聊天，就以書本為媒介多精彩多豐富，各式各樣的內容包羅萬象，您和孩子之間從此展開了一條綿綿長長的人文之旅，舊的話題未了保證新的話題又生，新舊話題不斷更迭間，孩子也一天天的成長了。

 

    最可喜的是繪本的出現，令人耳目一新，它圖文並茂，同時擄獲了大人小孩的心，它給予孩子更直接的臨場感，爸媽以它為故事的藍本，天南地北盡情的聊，許多您想說的故事，您想加強生活中的小道理，都可以以繪本為基點，好好的和孩子溝通傳達，隨著一頁頁的圖畫，親子共同進入一個全新的世界。

 

    偵探冒險故事，也是孩子的最愛，您和孩子跟著情節一起向前探索，秘道假牆夾層處處懸疑處處緊張，誰先揭開陰謀，誰先猜到結局，誰就贏了，這過程十分過癮，似乎您和孩子拉近了距離，一同以書本內容為情境共同去探險，讓平凡的日子增添不少色彩。

 

    有些溫馨小品，透露出愛與寬容的主題，故事進行中娓娓道出誤會是如何形成，痛苦與壓力要如何化解，藉著彼此分享，可看出孩子對書中人物的做法有何意見，因此旁敲側擊也間接覺察出孩子與同儕之間的相處之道，若有偏差或誤解，此時正是疏導的好時機。這種模式總比開門見山的提問、訓話、說道理效果加倍。因為就事論事的嚴肅性，常會激發孩子的防衛心態，最後總是落得不歡而散的窘境，想克服不想舊事重演，就從適合的青少年讀本開始共讀吧!

 

    不同的書本就有不同的話題，書本有多少，您們的話題就會有多少。環保議題─樹林不見了，反之泥土叢林矗立了。保育主題─鱷魚先生遊巴黎，為牠的同伴復仇，內容詼諧有趣卻處處告誡人類不要趕盡殺絕。悲傷情緒不能掩藏蓋住，需共同勇敢面對適時給予輔導抒發，才不會變成童年陰影，伴隨一生負面情緒。〈屋頂上的小孩〉〈想念五月〉…許多書本都曾觸及這類主題。

 

    親子不對話，怎知那小小心靈到底在想什麼?

 

或許他懂得好多了，您還在嘮叨那些小小事?

 

您不了解他，他也不了解您，突然間小時候心目的爸媽走了樣?

 

忙了一生，最後爸爸媽媽只是個代名詞?值得嗎?不如從此刻開始，以書本當作親子談話的小點心，建立您和孩子之間的橋樑，談天就從書本中的小內容小插曲談起，久而久之您就是他永遠的大朋友，他就是您永遠的小朋友，彼此心門開啟，當然無話不談了…

 

書蟲栽陪專欄～前言---林玉珠

書蟲栽陪專欄                       林玉珠  100.5.26

前言

   生命的躍動帶來喜悅，大自然的規律經歷春耕、夏耘、秋收和冬藏才算完整。當一個生命在屬於人生的春天階段，若不及時把握，有一天他將漫無目的、不知所為…因此栽陪書蟲就是在廣大的書本森林中，栽入一顆種子，讓它與大地的土壤結合，時時陽光照耀風雨來訪，有一天長成大樹，像巨人般的昂揚挺立風雨無懼。

    我們是父母當以書本陪伴我們的孩子，它是精神食糧得天天享用，時日一久長出了隱形翅膀，就能夠於有限時空中，自由遨遊於書海人海。陪伴孩子走入書中，跟隨書中節奏開始漫遊，這是親子間共同的探索旅程，毋須算計世俗，只是在旁像禪坐般、安靜的等待陪伴，相信有一天您的孩子面對是非善惡、榮辱契機、生死惶恐時，他的智慧抉擇就是書蟲大豐收的時候了。

 

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玉珠老師已於日前發表兩篇文章，陸續會在部落格發表關於閱讀的文章，歡迎大家有空常來瀏覽協會的部落格。

 

陪孩子翻書--翻出趣味

 

陪孩子買一本書

陪孩子翻書--翻出趣味～林玉珠

常常看到孩子，面對一個書架，滿書架的書，他當是一面牆，很少能上前抽出一本書來看看，書裡寫的到底是什麼?別輕看這個行為，這顯示了這個孩子對書毫無感覺，更暴露出他缺乏探索求知的樂趣。而這小小的一步將阻礙他養成時時學習、刻刻求知的良好習慣，當然日後課業有可能就輸在這微妙的起跑點了。

    小小孩還沒和文字接軌，文字對他們來說就是個圖形，別以為時候未到，閱讀這扇門此時就可以輕巧的為他們開啟。帶回一本有圖畫的書，為他們翻書，翻到哪兒隨興說說，讓每一本書都因為你的言語、你為它說的故事而立體起來。相信有一天，這小小孩會學著您翻書，甚至會反客為主搶著翻爭著說呢!

    常有家長問我，陪孩子看書翻書，該怎麼說書中的內容?其實很彈性，想說什麼就說什麼，或許跟生活周遭題材相關，或許將親子行為融入書中講講，也可以讓想像力馳騁，天馬行空的說起您為孩子編的小故事。這是一個完全開放的時間，它邁出了您和孩子探索的開始，這一點一滴將延伸成一條綿長的線，孩子的閱讀從此開展，書本和他之間擁有太多美好的回憶，永遠值得珍藏。

   我的第二屆學生和我一直都有聯繫，現已成無所不談的好朋友了，當她的女兒可以和人互動開始，每次相聚我總是送她一本小書，一見面就拿出那本書，一頁一頁的翻、一句一句的伴著書頁，說起她聽得懂的內容，漸漸的她的小書本越積越多，一個坐在書堆旁忙著找書的小小身影，就如此可喜的出現了。現在已滿三歲的她，已養成翻書的好習慣，每日睡前定有一段父母翻書時間，常常欲罷不能，只好與她約法三章以三本書為限，我想這一家帶著書香進入夢鄉，多麼甜美呀!

    尤其這個年代有個新產物─繪本，它最適合小小孩了，插圖精緻想像空間大，以它為媒介為孩子翻書就更容易上路了。一定要翻新書嗎?不!翻過的書還可以一遍一遍的說，隨著孩子的成長漸漸加料。有一天您會發現，孩子自己說出了你曾為他說的內容，甚至令您驚訝的是他編出了新內容。許多創意聯想都在親子相伴的翻書中，悄悄的進行著，翻書翻出趣味，有一天他絕對會自己去找書，找到書後翻一翻，翻出一大片新世界、新視野!

 

陪孩子買一本書～林玉珠

    春節在每一個家庭親友相聚，歡笑騰騰中悄悄的走了。相信每一個孩子至少都有一包長輩給的壓歲錢，給予祝福新歲平安健康的成長。而這時候也正是陪孩子買本書的好時機了，一本書展開一個新的世界，一本書好好看能帶人穿越時空遨遊、力量無限。

 

    閱讀開啟一扇門，伴著孩子走入知識的殿堂，如何從小培養閱讀的習慣，讓他們覺得看書就像吃飯、睡覺一樣自然才是關鍵。教學多年發現愛看書的學生，通常都是從小帶來的好習慣。也常聽到有些家長報怨：「我為孩子買了好幾套書，花了一大筆錢，孩子就是不買單，常常隨便翻一翻，就不再碰那些書了，真的好可惜呀!要是能認真的看那些書，我的孩子絕對變得有學問，成績也一定表現得更好。」問題是他們為什麼不愛看，為什麼家長越叫他看，他就越唱反調懶得看?為什麼?因為得來太容易了，因為那些書可能不是他想要看的…

 

    從孩子識字後我常做的一件事，就是帶孩子到書店，讓他們為自己選一本喜歡的書，這本書是他自己挑了又挑精選出來的，一定倍覺珍惜當作寶貝般的帶著，有空沒空都看他在讀它，還不時的與人分享呢!就這樣一本一本的書買進來了，漸漸的他擁有一個屬於自己的書架，一次買一本，看好了一本才買另一本，所以每一本書都看得很熟，都注入了情感。而這個書架又招來另一個書架，孩子閱讀的小天地就這樣自然而然的建構起來了。到了這時候孩子的閱讀習慣絕對養成了，從此他會像海綿般的吸收知識，尋找他想要的新知，不管是班級圖書、學校圖書館、鄉鎮圖書館、書局，都是他常流連的好地方，最主要是他不排斥文字，他喜歡由文字鋪排出的世界，永遠新奇、美麗。眼看那一架架的書，我知道都是他多年的壓歲錢換來的，似乎還聽得到，走出了書店最常聽到的一句話：「媽!我的壓歲錢還剩下多少?」

 

    許多孩子的壓歲錢都交給媽媽存在銀行，這一回何不換個方式帶他到書局選一本書來讀，可能您會說家裡還有很多書，他都還沒看呢!因此不願買新書。據我推測也許那些書都不合他的口味，永遠他都懶得去碰它，不如帶他去書店，讓他挑選一本他想看的書，就當作餐前開胃菜，慢慢的胃口開了，就愛上「閱讀」大餐了。