教育無它,愛與榜樣而已---福祿貝爾 這是父母成長的學習與分享園地 父母是家庭的核心結構角色,是下一代的學習起點與來源。 所有人生必須的一切"愛(Loving)、生活(Living)與學習(Learning)"都在當下的這一刻成為您生命中的價值進行式,同時也賦予您生存的意義,並在生活中堆疊與架構了您的人生軌跡。 一起來參與這3L進行式的團體,創造您自己人生的桃花源。祝福您 也期待您的來臨。
公告
2011年4月28日 星期四
台中市父母成長協會工作目標
教育無它,
愛與榜樣而已。
~福祿貝爾
1、推動父母成長教育
2、追求良質教育,促進教育現代化
3、發行成長刊物,推廣本會宗旨
4、推動國內外文化交流活動
5、倡導終身學習,提升社會品質
6、關懷社區,建構社區公民文化
台中市父母成長協會創會緣由宗旨理念
臺中市父母成長協會之信念:
1‧推動父母成長教育。
進入各學校或機構,推廣並開辦父母成長課程及相關活動。
2‧追求良質教育,促進教育現代化。
針對教育現場~學校教師的部分,推動教職人員再學習課程,例如:教職人員
心理衛生及尊重學童個別差異、愛團零體罰等觀念及課程推動。例如:吳金水
教授之專業心理學及盧蘇偉老師之現身說法等相關課程。教育現場~家長部
分,推廣愛團親師合作及愛你一輩子理念及課程。
3‧發行成長刊物:推廣本會宗旨。
每月發行月刊,藉由刊物推廣協會各項課程及活動訊息,也透過會員的文章分
享與見證,讓大眾更瞭解學習的重要性,及成長後的改變與收穫,月刊至今已發
行至第172期。
4‧推動國內外文化教育交流活動。
自2003年起,與日本hippo言語交流研究所(又稱hippo家族俱樂部)合作,每年寒
暑假進行社會人士及青少年的互訪homestay交流活動。
5‧倡導終身學習,提昇社會品質。
於文化中心定期舉辦與教育、健康、生活資訊等相關課程講座。不定期舉辦影
片欣賞讀書會,推廣符合時代及切合學童成長所需之相關理念課程。
6‧關懷社區建構社區公民文化。
結合社區產業,讓生活與環境保護、健康營造、自然生態、鄉土學習相結合,
促使教育生活化。結合社區發展協會或在地社團,以辦理各項活動之方式,引
領社區居民更加瞭解在地文化,實際體驗在地鄉土風情,例如:葫蘆墩文化導
覽之旅、綠色東豐鐵馬道文化之旅、周年音樂會、古典新韻音樂會等等…。
在過去八任理事長的帶領及所有理監事的共同努力之下,協會積極開辦各項成長課程及相關活動,陪伴著許多會員家庭一起成長,也創造了協會十六年來的存在價值。目前協會有木棉花讀書會、木棉花合唱團等子團體。隨著社會型態的改變,分偶、外配的家庭急遽增加,現代人固有的家庭觀念日漸薄弱,離婚率攀升的結果導致單親或隔代教養的家庭大幅增加,這之間造成了許多弱勢家庭,因而產生了許多弱勢學童,因應於此,協會於2006年由前任理事長黃錦妙的帶領推動之下,成立了南陽守護學園,後更名為思源守護學園,向社區及民間募集資源,為這群社會底層的孩子提供免費課後托育的照顧及陪伴。
理事陳鳳蘭的故事分享:本身生長在南投九份二山的鄉下,家中兄弟姊妹眾多,童年家境清苦,僅接受基礎之學校教育,隨後便出外工作賺錢。婚後也曾因婚姻經營及孩子教養問題,導致夫妻及親子之間關係緊張,甚至已危及夫妻婚姻狀況,後來接觸父母成長協會,開始跨出家庭重新學習婚姻經營之道,及夫妻親子溝通之技巧與方法,學習後善用所學,漸漸的改善了夫妻及親子的關係。孩子在國中,也曾拿了畢業旅行的費用當作離家的旅費,去臺北冒險闖蕩,雖然一周後孩子安然返家,但其間尋找等待孩家回家的過程,若沒有前段時間的學習,恐怕完全無法應付這突發狀況,更無法用好的方法在孩子返家後,安撫他的情緒及和他做良性的溝通。本身也因為參與寫作班的課程,學習寫作技巧,經過經常性的寫作練習,爾後,經常在成長天地發表文章,分享生活中成長的喜悅。
羅隆錚老師的故事分享:在守護學園陪伴的孩子之中,曾有一對雙胞胎兄弟,因長期家庭教育不彰,導致兩兄弟觀念及行為偏差,是令家長及老師非常頭痛的孩子,連守護學園的的老師們也經常被氣得掩面痛哭,甚至失望離職,雖然這兩兄弟提早離開守護學園,但之後協會人員仍經常與家長保持聯繫,鼓勵家長學習用更好的方法引導孩子,並告知家長要對孩子永不放棄。這孩子目前就讀高中夜校,日前,媽媽帶著他去找錦妙前理事長,捐出部分他白天工作的薪水。因為永不放棄的愛與關懷,改變了孩子的行為,也改善了這個家庭的未來。