守護教育森林的貓頭鷹 文/林秀美
三月初因承辦一場教育部指導的課程，在尋找課程活動場地時，從二十一世紀教育協會理事長~倪顯光老師口中得知︰「立人國中校長不但為人熱心、口才一流，更有值得推崇的教育理念，可以找她幫忙」。於是，經由顯光老師的引薦，我從電話拜訪到實地接觸立人國中，驚奇的發現，有那麼一位特別的貓頭鷹校長，用她的熱情和愛守護著、經營著立人國中這方教育森林。
胡校長平時忙碌於校務及各項會議，但一經校方人員轉達我欲拜訪之來意，立即主動回電，了解課程活動之相關時間及內容，並且熱心的安排提供了上課場地，帶著各處室的主任及老師們積極的協助該活動的進行，成為最稱職的協辦單位。
第一次至學校親訪校長時，發現進校門通過玄關右手邊第一間辦公室，竟是校長室，把自己的辦公室設置在離校門口最近之處，隨時能關心進出訪客及學校狀況，這點讓我感受到校長的用心，也感受到校長是一位很能敞開心胸、開放自己的人。
在和校長談話了一段時間，鐘聲響起，幾位輪值的同學進入校長室打掃，同學們一進門，個個面帶笑容的問候︰「客人好、校長好」，安靜認真的打掃完畢，離開之前，又再一次笑容滿面大方的說︰「客人再見、校長再見」。這其間，校長一邊和我們談話，一邊不斷的向窗外揮手致意，我好奇的回頭望向窗外，看見走廊上經過校長室的同學們，一個個面帶笑意的對著校長揮手打招呼，校長說︰「孩子們知道有訪客，基於禮貌，不便打擾，所以，以揮手方式打招呼」。這過程不禁讓我好奇，是怎麼樣的教育方式，讓普遍彆扭害羞的正值青春期的國中學生，散發如此青春洋溢的快樂氣息、表現得如此大方有禮？又是怎樣的互動模式，這學校的學生和校長之間如此沒有距離？
於是，按捺不住的心中的好奇，成了我和校長深談的話題。校長秉持著「教育是以智慧啟發智慧，以生命感動生命的志業」理念，帶領立人團隊努力向上，不斷深耕。有人說︰「有怎樣的校長，就有怎樣的學校」，從和校長談話中我漸漸明白，孩子的青春洋溢、大方有禮因何而來，因為
「有怎樣的校長，就帶出怎樣的學生」！瀏覽立人網站的留言板，在這裡學生們無話不談，而校長對孩子們的心情留言，更是一一用心回應，學生們和校長之間沒有距離的原因，在此找到了解答。
深耕立人四年以來，有許多感人的故事在校園裡真實上演，感人故事之其一〜去年的一個秋日午後，一位媽媽至學校拜訪校長，媽媽笑著對校長說：「謝謝您帶給孩子們難忘的國中生活，兒子今年畢業了，班上的同學說〜卡通影片裡的貓頭鷹都是博士，而且校長很晚都還在學校忙，就像貓頭鷹守護森林一樣。我特地縫製了六隻大小不等的貓頭鷹送來做紀念，這樣您就是名副其實的貓頭鷹校長了」。目送離去的家長背影，校長感動得泫然欲泣，校長說「︰這是畢業生最特殊的禮物！」
感人故事之其二〜學校有一位家長老來得子，有著固著想法的這位爸爸和青春期的孩子完全無法溝通，孩子一有行為上的問題，爸爸就怒氣沖沖的到學校，質問學校到底怎麼教育孩子？經過校長長期的居中協調，對孩子循循善誘、苦心督導，對家長鼓勵教育、耐心陪伴，有一次這位爸爸有感而發︰「這胡校長很奇怪，換做別的校長可能早把我罵死了，妳看看她每次給我嘻皮笑臉的…」，校長幽默的回他：「我們這是苦中作樂呀…」（校長的機智幽默真教人臣服），現在，這位爸爸到學校，態度改變許多，還會向辦公室人員禮貌道謝呢！而校長總在送這位爸爸離開時，不斷的說︰「爸爸加油加油…」。
四年來的用心用情，感人的故事豈只一二。徵得校長同意，從校網的留言板上截取部分內容發表刊登。執筆的當下回想起胡校長熱情可愛的笑容，腦海中霎時浮現一隻發光發熱的貓頭鷹，在教育森林裡飛翔守護的畫面！
此文刊載於成長天地176期
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