▲賴漢章校長是西寶社區成長班的催生者，投入非常多的心力，感謝賴校長！
有我們的用心，下一代會更棒 文/ 賴漢章
身為現代的年輕父母，接受資訊的來源比上一代豐富太多了，但這並不表示現代父母可以自信的帶好小孩子，反而因為專家太多而莫衷一是。尤其在看到身邊的鄰居親友，面對孩子教育問題，例如要不要補習？教育方式嚴格或尊重？如何拿捏等等…許多我們曾經有過的徬徨，一樣出現在年輕父母身上。
甫於六月初接任社區發展協會理事長一職，思考能為社區做什麼時，七月底看到台中市政府社會局溫馨關懷社區福利點培力計畫，可以補助親子教育溝通研習講座時，基於在教育現場服務近40年的經驗，趕緊提出「西寶學苑」申請計畫，感謝台中市政府社會局的支持，支持「西寶學苑」順利的在九月初核准開辦。
短時間內要聯繫安排十二場次的親職講師確實不易，還好台中父母成長協會張炳曜理事長及時伸出援手，12場次協助安排了9場次，每場次講師精采的分享，讓來參加的鄉親自己聽得感動，再拉著家人、鄰居、朋友一起來加入。而已升格為組父母的我們，因為每場必到的約束，獲益也最大。
12場演講，來聽講的鄉親超過100位，出席總人次400餘人，出席率8成以上的近20人，連續每週四晚上的12場次的，每場次2小時的安排，這樣的出席率確屬不易。這也意味著一方面親職教育確實需要學習，另方面當然是因講座的精采和實用，讓學員期待下週還要再來，在此深深感謝來演講的講師們，以及十分捧場的學員們。
學員們結業時的分享，不管文字表達或口頭敘述，都說明了親職教育是不分身分或年齡的：孩子正逢國中小階段的父母要學習，年輕朋友也可以提前作準備，現代祖父母更應該與時代和潮流同步，才不會跟年輕一輩產生代溝。再次感謝所有參與的朋友，有我們的用心，下一代一定會更棒！
▲這一天結業式振寧老師帶領大家再次回顧11週來的
課程，理事長也參與當天結業式，在這裡看到一群
努力學習的“同學”，有年輕家庭全家參與，更有
阿公阿嬤級的學員秉持著終身學習的精神，更開始
將所學應用在生活上了。
西寶社區成長課學員心得~~~
適合時令進補的心靈雞湯 文/ 張如漢
處在多元變遷時代下，何其有幸能夠參加此系列課程。在此特別感謝西寶社區發展協會團隊及志工人員，對於社區居民的用心，安排一系列的親職教育課程，大家辛苦了。
話說當黑暗來臨時，家庭失能的孩子，只有老師這盞明燈，因為老師在教育第一線上，若能立即發掘問題， 通報有關單位，才有可能解決問題。
年前我在社區內橫街巷發現一位拾荒奶奶與孫子的生活故事，我知道像這樣的故事在各個地方案例頗多，不足為奇。但一個小孩生活在堆滿荒物的昏暗陋室中，其苦苦哀求關愛的眼神，是我永遠難以忘懷的，我不禁要問：他的爸爸爸媽媽呢？這就是家庭教育衍生的問題。他需要你我及時伸出援手付出愛心!
這一系列的課程中，讓我認識了不同專業講師，尤其家庭間若有發生某種程度危害家人關係時，接受家庭親職教育課程，是一種很好的解決問題管道或途徑之一。
呂姮儒老師的課程，讓我體會與異為常人小孩的親子溝通相處之道和技巧，也對於她面對人生遭逢家庭變故勇於正面積極樂觀態度，一位母性慈愛光輝令人敬慕。她讓我體悟如何培育孩子的多元智慧，從角色的扮演、觸角環境塑造、讓孩子接觸音樂、操作音響設備、到接近大自然等等。
三部曲帶領～示範、親子一起參與一起做、到孩子獨立自主完成的重要性過程。不斷創造想像力、改造記錄創造奇蹟。另外靜思獨處、社團參與、分工合作，從人際關係拓展與人相處之道、豐富語文刺激，就是映(？)生活力，特別著重孩子的興趣涵養，改變自己，也改變外界對自己的印象，自得其樂生活好自在。
尊重個別差異，接受、內省、發展多元智慧，簡直是學校、家庭、社會教育大融合，從課程中的學習，讓我生活更有智慧，對自己有更棒的人生觀，是道適合時令進補的心靈雞湯。
其二、繪本說故事，那是一場我個人極為推薦的課程，要改變語文能力，是要從習慣建立，每個孩子都是家中的黃金寶，唯有試著改變習慣，放棄八點檔，陪伴並引領孩子豐富他的視野。
這樣優質的學習成長課程，參與的家長太少，真是太可惜了。在此，還是要特別感謝，賴漢章校長您辛苦了，光是動員就不容易，由衷的感激您對於此次活動的勞心勞力。從成長課程中發掘內心潛在聲音真實面，發掘自身或家庭問題， 解決問題，是為社區一大福音。並期待未來親職成長班有更多人參與!
培養一個快樂的孩子 文/張雅莉 父母成長協會的課程真是棒極了！林玉珠老師的演講，讓我覺得感同身受，老師說：每個孩子的質是不同的，我們做父母的要會因材施教，讓我們的孩子有更好的學習環境。我身為一個媽媽也覺得孩子學習不用太早，因為孩子是很單純的，我一直不希望我的孩子過得不快樂。顏老師提到要認真的思考：我們要一個怎樣的孩子？我跟先生都希望是個快樂的孩子。 讓孩子做自己 文/鄒正忠 一、談孩子的生涯規劃：應尊重孩子的想法，不要強烈影響孩子的決定。 二、帶孩子走出海闊天空： 呂 老師的用心讓我深深感受教育孩子的用心，尤其是 面對與生俱來有問題的孩子，能勇敢的面對，令人敬佩。 三、如何讓你的孩子發光發亮：引用名人特點，行行出狀元，不要忽略每個孩子 各階段的學習本能，讓孩子做自己。 四、現代父母的新挑戰：不要當一百分父母，不要只重視課業成績，父母對孩子 的學習要放手，要讓孩子有多元的學習。 讓孩子找到自己的定位 文/張桂秀 知識、技能是提升一個人能量最好的投資，但我們周邊很多人忙於工作、帶小孩、做家事、看電視、 應酬或無心的疏忽，錯失很多學校、社區、企業、民間團體等提供的正軌教育以外的再學習再成長的機會，十分可惜。 西寶社區發展協會因緣俱足，舉辦了親職教育講座和志工培訓， 帶給學員新的觀念、心的方向、行的力量。 親子教育課程中，讓我印象最深刻的： (一).吳梨華老師的繪本說故事─讓孩子不著痕跡的沐浴在語文教育、情操教育、生活教育、美學教育 裡，這是親子可以一起耕耘和共享的秘密花園。 (二).呂姮儒老師的帶孩子走出海闊天空─針對孩子的強項，因勢利導，即使出生才820 克的早產兒、 過動兒，現在已是國三的陽光男孩，自信、大方，做主持、音控、彈琵琶….，頭頂有自己的一片天。 (三).林玉珠老師的賞識孩的質與能─透過孩子靈敏的心，銳利的眼，天真的口語表達，就能呈現如詩 如畫的感人文學作品，有了良好的語文基礎，更有利於其他科目的學習，課外讀物和課內教材有 相輔相乘之效益。孩子不一定要補習，留點時間讓孩子探索這個奇異世界。 (四).張炳曜老師的支持並成就孩子的生命─在演講中特別強調培養孩子五大能力：1.獨立思考能力2.人文素養能力3.解決問題能力4.溝通表達能力5.創新應變能力。老師的論點，與洪蘭教授在天下雜誌478期雙週焦點專欄發表的《別把孩子考笨了》十分契合。 《別把孩子考笨了》文中提及二十一世紀的競爭力：創造力、人文素養、人際溝通，合作精神 及解決實際問題的能力。當孩子拼命考出好分數，但在過程中，又考掉多少好奇心、創造力？父母或老師應認清未來教育的需求，給孩子接觸生活、解決問題的機會，不要再製造一批批肩不 能挑、手不能提、四體不勤、五穀不分的學生了。 希望為人父母者慎思：我的孩子有二十一世紀的競爭力嗎？ 如何讓孩子在未來人生找到自己的定位，是當今為人父母者最重要的課題。 更有方向引導孩子 文/ 李昆峰 聽了親職成長班的課程，讓我對小孩子的教育方式更有方向去引導他們，讓孩子更能發揮他們的特質。上完課程非常有收穫，尤其是知識方面，孩子的生涯規劃、如何讓孩子發光發亮。看到社區里民一起出來聚會學習，感覺很好。希望西寶社區能繼續辦終身學習教育成長課程。 學習成長增進效能 文/吳裁華 感謝西寶社區學苑親職成長班的所有工作人員，由於您們的付出，讓每位學員都有學習的機會，除了感謝還是感謝！上了親職成長班對我個人及家庭，效能是肯定的，更讓自己在學習的路上，增添許多寶貴的知識。我的心得分享～ 1. 父母要懂得孩子的心。 2. 學習放手讓孩子練習選擇、學習體驗，別剝奪孩子的學習，帶領他但別替代他。 3. 給孩子一雙堅實的翅膀，勇於嘗試冒險，在逆境中學習。 4. 給孩子一個寬度的未來，擴大視野，多元跨界、培養國際觀。 5. 生活教育才是教養品學兼優孩子的源頭。 6. 每個小孩都是人才，人才放對舞台就是天才 7. 知識是會過期，學習的人只要有開始，一定不嫌遲。 8. 父母是孩子的第一個老師，孩子的成長是需要父母陪伴的。 9. 幸福的婚姻是經過酸甜苦辣共同攜手走過。 10. 教育無它，愛與榜樣。 ▲在忙碌的生活中，每週抽出固定時間出席參與課程 實屬難能可貴！ 更感謝學員們大方分享自己的學習心得 分享是進一步的成長，分享讓愛流動～～ 
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